3. B – SMYSLUPLNÉ VYUŽÍVÁNÍ ŠKOLNÍCH IPADŮ
Děti třídy 3. B používají školní iPady v běžné výuce k procvičování probraného učiva. Tato technika byla pořízena z dotací v rámci šablon pro školy. Děti zde pod vedením zkušeného ict koordinátora naší školy poznávají nové možnosti  využívání počítačové techniky. Zjišťují, že tato technika neslouží jen ke hrám, ale může jim výrazně ulehčit práci v procvičování již nabytých zkušeností. Děti pracovaly s velikým nadšením a nasazením. V následujících týdnech budeme v této činnosti pokračovat i ve třídě 3. C, kde se již děti velmi těší.

Začátkem roku se děti z oddělení ŠD 1.B zapojily do výtvarné soutěže, kterou pořádala iniciativa „Oživíme Česko“ – projekt z dílny Pojišťovny VZP, a.s.. Hlavním úkolem bylo vytvořit pohádkovou knížku, ve které vystupuje medvídek Vilda.

Vymyslet pohádkovou knížku se na začátku zdálo být nemožné, na realizaci jsme měli pouhé dva týdny J.

S dětmi jsme si sedli na koberec a udělali „válečnou poradu“. Po chvíli nebylo o čem přemýšlet – JDEME DO TOHO!

Základní linku příběhu jsme měli. Často si hrajeme hru „Pohádkové kostky“ – kdy děti vymýšlejí příběhy pomocí obrázků, které jim padnou. Spojili jsme tedy hned několik nápadů dohromady a příběh byl na světě.

První den jsme stihli rozdat úkoly, kdo bude výtvarně ztvárňovat kterou postavu, kdo bude malovat les, kdo hrníček s čajem… Velká bitva se strhla o hlavního hrdinu – medvídka Vildu. Zde se do finále probojovaly 3 děti, které měly ukázat, jak by Vildu namalovaly. Poté jsme společně vybrali nejzdařilejší obrázek. V dalších dnech jsme pracovali formou pokus x omyl. Něco se dařilo, něco ne. Děti byly jeden den nadšené, jindy si chtěly spíše hrát. Do toho se blížilo uzavření všech škol…

Řekli jsme si, že to nevzdáme a opravdu jsme pracovali na nejvyšší možné otáčky. Do knihy jsme dali to nejlepší, co jsme mohli a co jsme vyrobili.

Emička vyhrála „výběrové řízení“ na medvídka Vildu, namalovala ho dokonce 6x, zvládla i Adámkovu postýlku, pokojíček a velká modrá srdíčka. Adámek společně s Mínou, Michalkou K., Emičkou a Lindou malovali ochotně les. Mína přidala domeček, sluníčko, mráčky, léky a teploměr. Kouzelnou květinu a kapradí navrhla Linda. Danielka namalovala druhý domeček. Anetka s Beátkou ztvárnily maminku, jak vaří čaj. Michalka J. namalovala pořádný puntíkatý hrnek a sklenici medu. Autorkou holčičky Vendulky je Eliška, zvládla ji na první dobrou. Chlapečka pak vytvořili Tobík a Mína. Lesní domeček medvídka Vildy zrealizovali Lucinka a Maty. Motýlky, hříbečky a travičku měla na starost Lilianka. Spoustu textu včetně názvu knihy pečlivě přepsaly Zuzanka s Beátkou, se zbývajícím textem pomáhaly starší děti.

Barevné nátěry - titulních desek a stránek knihy - s radostí udělali Dominiček, Lucinka, Ondrášek, Jůlinka, Beátka, Adámek, Eliška, Anetka…

Na mně pak bylo vše zkompletovat, pospojovat, slepit.. a dát knize finální podobu.

Jednu z posledních stránek knihy zdobí společná fotografie všech autorů. Symbolicky je kniha svázána devatenácti stuhami. Každá stuha znázorňuje jednoho žáka naší třídy – 1.B, který se na knize nějak podílel. Všem 19 dětem patří velké poděkování. Vlepili jsme i čtyřlístek pro štěstí, který jsme našli na podzim v parku u Hvězdárny, kam pravidelně moc rádi chodíme.

Porota vybírala ze 113 pohádkových knížek a naše děti získaly 3. místo!

-          https://www.ozivimecesko.cz/pohadkovakniha/

Pořadatelům děkujeme za zaslané knihy a další milé dárky. Obrovskou radost máme z notebooku, na kterém si budeme v družině pouštět pohádky a písničky. Vážíme si možnosti účastnit se této nesmírně zajímavé soutěže. Byla pro nás milým zpestřením před zavřením škol a také velkou zkušeností.

Za žáky oddělení ŠD 1.B

vychovatelka Jana Jílková

3. B + 3. C – ANIMOTERAPIE – KDYŽ ZVÍŘATA POMÁHAJÍ

Třídy 3. B a 3. C naší školy jsou vyhlášeny svou rodinnou a pohodovou atmosférou a zároveň schopností vést děti k pozitivnímu vztahu ke vzdělání a uměním motivovat je k dalšímu sebevzdělávání. Není zde opomínán velmi důležitý aspekt ve výuce dětí a tím je psychická relaxace.
K té je například využívána tzv. animoterapie, kterou děti těchto tříd využívají ve školním roce několikrát.

Dne 8. června proběhne sběrová akce starého papíru.